Школьный образовательный туристский маршрут

Экскурсия рассчитана на обучающихся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования. Возможно использование в лагере дневного пребывания, в детском оздоровительном лагере. Присутствие педагога обязательно, возможно совместное участие с родителями (законными представителями).

Маршрут разработан с учётом психологических особенностей возрастной категории – подросткового возраста. В нём учтены потребности обучающихся в общении через организацию командной работы.

К тому же объекты маршрута подобраны с целью интеграции экскурсий в образовательные программы основного общего образования (6-9 классы) по учебным предметам «История», «Литература», «Изобразительное искусство», «Обществознание» и в дополнительные общеобразовательные программы по туристско-краеведческой и художественной направленности.

— дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая и художественная направленности).

Данный школьный познавательный туристический маршрут может быть использован при изучении следующих тем и разделов согласно Примерной основной образовательной программе:

— «История» (в 9 классе курс предполагает изучение новой истории, XIX-XX вв., что соответствует темам экскурсий): «Индустриализация и урбанизация в 1880-1890-х гг.», «Промышленное развитие», «Внешняя политика», «Отечественная война 1812 г.», «Сословная структура российского общества», «Общественная жизнь во второй половине XIX в.», «Наш край в XIX – начале ХХ в.» и др.

— «Литература»: в 6-9 классах предполагается изучение разделов «Литература второй половины XIX века», «Литература конца XIX – начала XX вв.». Например, в 6 классе изучается стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино», обучающиеся из экскурсий по маршруту узнают о ходе Отечественной войны 1812 года и её участнике А. В. Воейкове.

— «Изобразительное искусство»: «Живопись», «Мир искусства», «Архитектура», «Скульптура», «Вклад России начала XX в. в мировую культуру».

— «Обществознание»: в 7 классе изучается раздел «Основы российского права», в рамках этой темы можно посетить дом-музей Г. В. Чичерина и узнать о вкладе Бориса Николаевича и Георгия Васильевича Чичерина в развитие политики и права.

Просветительский.

Углублённый в рамках изучения учебного предмета «Искусство», «Литература», «История», «Обществознание».

Исследовательский.

Необходимо иметь при себе головные уборы, воду для питья.

Детям, у которых имеются аллергические реакции во время цветения растений, участвовать в туристическом маршруте не стоит.

Второй день: г. Тамбов – Уваровский район – г. Тамбов